“通過集中學(xué)習(xí)新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，我繃緊了‘思想之弦’。今后，我會(huì)把鐵的紀(jì)律轉(zhuǎn)化為日常習(xí)慣和行動(dòng)自覺。”“看著警示案例中的黨員干部一步步墮入違法犯罪深淵的心路歷程和他們的痛苦懺悔，令人警醒，發(fā)人深思。我以后一定要以案例為鏡鑒，時(shí)時(shí)自警自省，當(dāng)好廉潔自律的表率。近期，潁東區(qū)河?xùn)|街道黨員干部在談到自身在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中的學(xué)習(xí)收獲和感悟時(shí)說道。

為統(tǒng)籌推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題集中整治有機(jī)融合，潁東區(qū)紀(jì)委監(jiān)委著力加強(qiáng)對基層服務(wù)群眾的一線黨員干部學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)情況的監(jiān)督檢查，督促黨員干部通過集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，原原本本學(xué)習(xí)新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》特別是群眾紀(jì)律，使黨員干部明白在服務(wù)群眾中能干什么、不能干什么，堅(jiān)決守牢紀(jì)律防線。

同時(shí)，潁東區(qū)紀(jì)委監(jiān)委通過印發(fā)《關(guān)于規(guī)范運(yùn)用“三會(huì)三書兩公開”推進(jìn)警示教育制度化常態(tài)化的通知》，注重用好群眾身邊典型案例這一“活教材”，用身邊事警示教育身邊人，通過召開警示教育大會(huì)、印發(fā)警示錄懺悔錄、制作警示教育片、組織黨員干部旁聽庭審等方式，強(qiáng)化分層分類警示教育，使紀(jì)法教育入腦入心。

“請介紹一下，你們對惠農(nóng)補(bǔ)貼資金的發(fā)放采取了哪些監(jiān)管措施，怎樣確保精準(zhǔn)發(fā)放？”“大爺，請問您家應(yīng)享受的惠農(nóng)補(bǔ)貼打到卡上了嗎？”

除了日常的黨紀(jì)學(xué)習(xí)和案例警示教育，潁東區(qū)紀(jì)委監(jiān)委深化運(yùn)用“1+5+N”監(jiān)督模式，組織人員深入?yún)^(qū)直單位和村居一線，聚焦鄉(xiāng)村振興、民生福祉等群眾關(guān)心關(guān)注的重點(diǎn)領(lǐng)域開展閉環(huán)式專項(xiàng)監(jiān)督，并結(jié)合新修訂的《條例》中就充實(shí)了在社會(huì)救助中優(yōu)親厚友、明顯有失公平行為的處分規(guī)定，選取小切口進(jìn)行解剖式監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題后再進(jìn)一步深挖徹查，著力發(fā)現(xiàn)和查處一批黨員干部損害群眾利益問題，推動(dòng)全區(qū)黨員干部在增進(jìn)群眾感情、維護(hù)群眾利益上擔(dān)當(dāng)作為。

“下一步，我們將繼續(xù)抓好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與群眾身邊不正之風(fēng)和不敗問題集中整治的貫通融合，做到一體發(fā)力、同向發(fā)力，持續(xù)提升基層紀(jì)檢監(jiān)察工作質(zhì)效，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾利益，不斷厚植黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)”潁東區(qū)紀(jì)委監(jiān)委有關(guān)負(fù)責(zé)同志表示。（阜陽市紀(jì)委監(jiān)委）