大家也許都聽說過“王戎識李”的故事。古代有個小孩叫王戎，在他七歲時，跟小伙伴們一起出去玩，看到路旁有一棵李樹結滿了果子。大家紛紛都去搶著摘李子，唯獨王戎不為所動。有人問他為什么不跟大家一起去摘李子，王戎答道：“這棵樹長在人來人往的路邊，上面結滿了果子，之前卻沒有人采摘，所以我敢打包票這果子一定是苦得不能入口。”大家一嘗，果然是苦李子。在其他孩子想當然地認為李子就是好吃的甜的水果時，王戎卻能夠更深入一層，將眼前的李樹與周圍的其他事物聯系起來進行思考。這就是獨立思考的魅力所在。

反觀當下，隨著互聯網的飛速發展，很多信息似乎唾手可得，但同時，這也讓很多人變得懶惰，慢慢喪失自主思考的能力，變成只知道接收各種碎片信息、“聽風就是雨”的“盲從者”。

我們該如何培養獨立思考的能力？在《如何有效閱讀一本書：超實用筆記讀書法》中，也許我們可以找到答案。這本書的作者跟很多人一樣，也曾因為無法將書中精華內化而煩惱，在他堅持用“一元化”筆記法記錄管理工作與生活之后，成功把讀書做筆記從需要發展成了樂趣。在智能科技快速發展的時代，正是這樣“返璞歸真較為原始”的學習方式，讓他受益匪淺。

從整體上看，這是一本介紹如何讀書做筆記的書籍，其中囊括了選書、購書、讀書、記錄、檢索重讀五大步驟，可以說是一整套科學高效的讀書方法。這本書的閃光點還在于：教會我們該怎樣通過讀書筆記，培養獨立思考的能力，從而解決生活中的各種問題。這可以從積極輸出促進思想內化、重讀筆記為思想增色、營造思考的主場三個方面來展開講述。

積極輸出促進思想內化。我們日常中的看報讀書學習是“輸入”，與之相對應，“輸出”就是在“輸入”以后，通過寫出來或者說出來的方式向他人傳遞自己的觀點。不少人有這樣的體驗，無論是參加演講還是寫文章，都會事先定好主題、整體框架、邏輯、論點論據等。而在這個準備的過程中，很多原本模糊不清的事情，經過我們不斷查閱求證，在頭腦中變得無比清晰。這種相當于再次系統性學習的積極輸出，其實是幫助我們形成了一個知識體系。

重讀筆記為思想增色。根據“一萬小時定律”，頂尖的演說家、音樂家和棋手，都是歷經了一萬小時的反復錘煉才變成如今的佼佼者，也就是說，不管你做什么事情，只要堅持一萬小時，基本上都可以成為該領域的專家。這充分說明了“重復”的重要性。讀書也同樣需要重復。在作者看來，重讀筆記是擁有良好讀書體驗非常重要的一環，不僅能讓記憶變得牢固，還可以帶來新發現新收獲，能夠激發出創意作為素材靈活運用，更能在遇到問題時“拿出來”作為行之有效的破解方法。以最后一點來說，他以親身體驗為例，說明了自己在生活中遇到事情時，會條件反射般地將眼前的事物與書中的內容聯系起來，想到書中講到這樣的問題該從哪方面考慮、有哪些注意事項等，從而能夠快速找出更優的解決辦法。這就好比職業運動員在日常的多次訓練下，身體肌肉擁有了“記憶”，因此在比賽的時候，即便是在沒有意識的情況下，也能夠擁有不錯的表現。

營造思考的主場。“主場”就好比是“屬于自己的地盤”，也就是一個人擅長的領域。對于我們來說，如果能夠建立起這樣的一個“思考的主場”，遇到困難的時候，回到這里重新思考一遍，問題就會得到進一步的整理。那么，我們該如何建立起專屬于自己的“思考的主場”？作者認為主題閱讀法正是搭建思考主場的關鍵，只要有三本相同主題的經典書籍，遇到生活中的難題，就能夠有足夠多的信息可以拿來參考。比如，在研究“工作與結婚”這個主題時，他選擇了3本這個主題的書進行閱讀，并采用摘抄法分別做了筆記，然后再將3本書中針對某個論點的信息記錄下來，再附上自己的評論思考。經過這樣的整理，得到了一個假設，接下來再重讀筆記與重點內容作加深理解，反復修正，最終得出結論。

在這個信息洪流時代，一個人最重要的競爭力之一，無疑是獨立思考的能力。《如何有效閱讀一本書：超實用筆記讀書法》里，作者從“積極輸出促進思想內化”“重讀筆記為思想增色”“營造思考的主場”三個角度來指導我們如何打造出獨立思考能力這把“利器”，從而在看到生活中的各種現象時，我們能夠多一份思考，作出正確的判斷。（星河）