“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。阜陽(yáng)市在脫貧攻堅(jiān)中出現(xiàn)的形式主義、官僚主義等突出問(wèn)題，反映了部分黨員干部的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)嚴(yán)重缺失……”在旌德縣紀(jì)委監(jiān)委“三個(gè)以案”警示教育專題學(xué)習(xí)研討會(huì)上，黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督室負(fù)責(zé)人金鑫如是說(shuō)。

自“三個(gè)以案”警示教育開展以來(lái)，該縣始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和省委有關(guān)《通報(bào)》以及省委書記李錦斌同志有關(guān)講話精神,結(jié)合省委下發(fā)的“三個(gè)以案”警示教育工作思考題，嚴(yán)格按照“把思想擺進(jìn)去、把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去”的要求，組織開展專題學(xué)習(xí)研討，在持續(xù)學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上下功夫。

身邊活生生的案例就是最好的警示。縣紀(jì)委監(jiān)委還充分發(fā)揮查辦案件的“治本”功能，將查處的違紀(jì)違法典型案例轉(zhuǎn)化為警示教育資源，用身邊事教育身邊人，通過(guò)深刻剖析、通報(bào)曝光，形成強(qiáng)有力的震懾作用，引導(dǎo)廣大黨員干部以案為鑒、警鐘長(zhǎng)鳴。

“倘若沒(méi)有做好相關(guān)情況調(diào)查，就盲目地對(duì)投訴件進(jìn)行答復(fù)，很有可能會(huì)引起群眾不滿，這也是形式主義、官僚主義的典型表現(xiàn)。我一定會(huì)以引以為戒，在今后的工作中更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，切實(shí)為群眾解決好實(shí)際問(wèn)題。”學(xué)習(xí)完縣房管局吳某因辦理投訴不力導(dǎo)致重復(fù)上訪問(wèn)題的有關(guān)通報(bào)后，該局某工作人員如此感慨。

“通過(guò)多層面推深做實(shí)‘三個(gè)以案’警示教育，并將其與推動(dòng)中心工作相結(jié)合，旨在教育引導(dǎo)廣大黨員干部牢記初心和使命，強(qiáng)化黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，狠抓整改落實(shí)，真正做到受警醒、明底線、知敬畏。”縣紀(jì)委監(jiān)委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。 （宣城市紀(jì)委監(jiān)委）