每年高考結(jié)束至一張張錄取通知書從各高校“飛到尋常百姓家”的這個(gè)時(shí)間段，“你方唱罷我登場”的“謝師宴”在各大賓館酒店粉墨登場。一時(shí)間，觥籌交錯(cuò)、推杯換盞，成為這個(gè)時(shí)節(jié)圍繞于師生左右的一道獨(dú)特景致。

毋庸置疑，因?yàn)?2年的寒窗苦讀，莘莘學(xué)子終于擠過了“獨(dú)木橋”，馬上就要進(jìn)入夢寐以求的“象牙塔”。學(xué)生和家長擺謝師宴的初衷是為了感謝師恩，是金榜題名之后學(xué)生對老師表達(dá)的感謝。

然而，隨著社會(huì)風(fēng)氣的影響和精明商家的炒作，單純的謝師宴已經(jīng)淪為了庸俗的“口腹之宴”。早在幾年前，就有媒體報(bào)道了哈爾濱市南崗區(qū)一名準(zhǔn)大學(xué)生，想擺“謝師宴”感激老師，卻因生活困難，拿不出錢。最終走上搶劫之路，毀了自己的前途。當(dāng)然，這只是個(gè)案，不能一概而論。

為此，有市民在接受媒體調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，有7、8成市民認(rèn)為，大家擺謝師宴的動(dòng)機(jī)是“別人擺了自己不擺不好意思”，一針見血地指出了當(dāng)前人們競相擺謝師宴背后“尷尬”的心態(tài)。有網(wǎng)民認(rèn)為，“謝師宴”盡管成了讓老師、學(xué)生和家長都苦不堪言的“游戲”，但誰也沒辦法憑一己之力將其叫停。

事實(shí)表明，學(xué)生、家長、教師以及社會(huì)多種聲音都表示對“謝師宴”沒有好感，卻仍不能“免俗”，這其中最大的原因恐怕還是講排場、講面子這個(gè)割舍不掉的“傳統(tǒng)情節(jié)”。

吃飯?jiān)谥袊皇且粋€(gè)很簡單的事，而是人與人之間聯(lián)系、交往的紐帶，所以吃飯?jiān)谥袊刑厥庖饬x，它成了一種媒介、一種活動(dòng)場所，是中國文化的內(nèi)容之一。因此，謝師宴只不過是學(xué)生家長和老師們互動(dòng)、往來的一種手段，是一種感恩的方式。雖然沒必要推崇倡導(dǎo)，也沒必要大加鞭撻，適可而止就行了。

其實(shí)，謝師宴本身沒有對錯(cuò)，關(guān)鍵是要擺正心態(tài)，凈化校園和社會(huì)風(fēng)氣，加強(qiáng)道德品質(zhì)的培養(yǎng)和感恩教育，從而盡量減弱市場經(jīng)濟(jì)給我們單純而潔凈的校園帶來的負(fù)面效應(yīng)。否則即使我們的社會(huì)少了“謝師宴”，也會(huì)有其他形式的攀比與變相的物質(zhì)競爭取而代之。

師者，傳道，授業(yè)，解惑也。尊師重道是我國幾千年的傳統(tǒng)美德，這是必須保留的，因?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)應(yīng)該以一種理性的方式表達(dá)自己的感恩知遇之情。因此，筆者建議，不妨以班或年級為單位，在網(wǎng)絡(luò)上建起一個(gè)“網(wǎng)絡(luò)謝師宴” ，即班級或年級微信群或QQ群，用一句真摯的謝語，一張精心制作的明信片，一本用心挑選的書，一張優(yōu)異的大學(xué)成績單，這些都是很樸素的感謝方式。因?yàn)檫@樣的謝師方式，既環(huán)保又低碳，而且還能與老師和同學(xué)們一直保持聯(lián)系，這總比在各大賓館酒店粉墨登場的“謝師宴”，更具淳樸，更加美好，更有意義。

話說回來了，人與人之間的情感溝通，是一個(gè)需要長期打磨、維系的過程。彼此間的關(guān)系好不好、友誼牢不牢、感情深不深，是依托心與心之間的真誠交流和密切溝通來完成的。“謝師宴”更是如此，對于這樣一種完全發(fā)自內(nèi)心的美好情感，豈止是一頓勞師動(dòng)眾的“謝師宴”所能承載！（潁上縣紀(jì)委監(jiān)委 朱波）