日前，有媒體盤點(diǎn)今年兩會(huì)期間，習(xí)近平總書記六下團(tuán)組，與代表委員共商國(guó)是，為新時(shí)代的中國(guó)把舵定向時(shí)引用的古語(yǔ)典故。從“梅花香自苦寒來(lái)”，到“臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)”；從“堤潰蟻孔，氣泄針芒”，到“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”；從“枕戈待旦”，到“茍日新、日日新，天行健、自強(qiáng)不息”……讀來(lái)發(fā)人深省，叫人深思。

習(xí)近平總書記的語(yǔ)言風(fēng)格，一是親民，他說(shuō)的都是大實(shí)話、大白話，簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂。二是善用詩(shī)詞典故表情達(dá)意，而且他所引用的典故，并不生僻晦澀，而是大家耳熟能詳?shù)脑掝}。把古語(yǔ)典故融合到大實(shí)話中，寓意深邃，生動(dòng)傳神，有畫龍點(diǎn)睛之效。坐在電視屏幕前聽總書記的原聲講話，如話家常，總能強(qiáng)烈感受到人民領(lǐng)袖平易近人的作風(fēng)。

筆者手頭有一冊(cè)《習(xí)近平講故事》，涉及廉政、品格、勵(lì)志、治理，以及歷史情感、文化融通、國(guó)家交往等方方面面；還有一冊(cè)《習(xí)近平用典》，涵蓋辯證、法治、為政、任賢、勸學(xué)、廉政、信念、敬民、篤行、天下、立德、修身、創(chuàng)新諸篇。這些故事和典故，有古有今，有中有外。小故事蘊(yùn)含大道理。展卷讀來(lái)，受益良多。

由總書記“典”亮新時(shí)代，我想到的是：作為人民領(lǐng)袖，還是一個(gè)飽學(xué)之士，他從最基層一步一步走上黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的崗位的期間，是怎么樣做到飽讀詩(shī)書的呢？

巧了。日前央視發(fā)布的《窯洞里的年輕人》微視頻，對(duì)這一問(wèn)題作了解答。視頻開篇，引用習(xí)近平總書記的話說(shuō)，“我最大的愛(ài)好就是讀書”。在視頻中，他這樣描述自己曾經(jīng)手不釋卷的情景：“出門的時(shí)候懷里揣一本書，我那時(shí)候揣字典，《成語(yǔ)詞典》《簡(jiǎn)明哲學(xué)詞典》，背一個(gè)詞的意思就去鋤地，再找休息的時(shí)候再背一個(gè)詞。”

是啊。讀書這回事，歸結(jié)起來(lái)，是一個(gè)人一生的自我修為。非有自覺(jué)自愿、自我加壓不行。與“窯洞里的年輕人”習(xí)近平相比，今天的黨員干部讀書的條件更好了，“一個(gè)天上，一個(gè)地上”。但在有些人身上，不讀書或者不常讀書成了常態(tài)。原因無(wú)他，一個(gè)字：忙。忙于迎來(lái)送往，忙于檢查指導(dǎo)，忙于開會(huì)講話……于是，精力有限時(shí)只能是疏于讀書、怠于讀書了。說(shuō)起不讀書的理由，他們都是一套又一套，而且聽起來(lái)似乎都還有“道理”。

總書記指出，“政德是整個(gè)社會(huì)道德建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。”其實(shí)，黨員干部特別是“關(guān)鍵少數(shù)”們讀不讀書，也是整個(gè)社會(huì)閱讀風(fēng)尚的風(fēng)向標(biāo)。人民領(lǐng)袖“典”亮新時(shí)代，就讀書習(xí)慣的養(yǎng)成而言，恐也有著從我做起、率先垂范、引領(lǐng)讀書新風(fēng)尚的用意。這就需要黨員干部自覺(jué)跟進(jìn)，從而涵養(yǎng)成新時(shí)代大眾閱讀的新氣象。如此，建設(shè)習(xí)型社會(huì)才不至于流于空談。

“一物不知深以為恥。”2014年5月4日，在北京大學(xué)師生座談會(huì)上，習(xí)總書記說(shuō)出了當(dāng)年給自己制定的讀書座右銘。這是他秉燭夜讀的精神寫照，也是讀書的最高境界。我想，這也該是我們每一個(gè)人的座右銘。（潁上縣紀(jì)委監(jiān)委 石家友）